Юность – замечательная пора. Мы свободны от житейских забот и искренни в отношениях с окружающими, радостны и полны оптимизма. Но вместе с тем это еще и переходный этап подготовки к взрослой жизни. И одна из важнейших задач этого этапа – выбор профессии.

Секрет успешного выбора профессии давно известен. Выбирать нужно ту деятельность, которая интересна. Это правило проверено практикой: люди, добившиеся в профессиональной деятельности наиболее высоких результатов, обычно любят свое дело, а то и вовсе считают его главной радостью в жизни.

Казалось бы все так просто. Почему же тогда для огромного числа выпускников школ выбор профессии превращается в проблему? Причина в том, что успешно применить на практике вышеупомянутое правило удается не всегда. Порой так и тянет свернуть с верной дороги на более привлекательный или легкий путь. Некоторые выпускники, например, прислушиваются не к зову сердца, а к голосу разума – выбирают профессию, исходя из ее престижности и уровню оплаты труда. Другие хотят во что бы то ни стало поступить в высшее учебное заведение – неважно какое, лишь бы получить «корочку» вуза.

Бывает, старшеклассники связывают свое будущее с какой-либо профессией по настоянию родителей или в расчете на их помощь в трудоустройстве. А порой дело доходит просто до абсурда: абитуриенты поступают в вуз за компанию с друзьями.

Чтобы  хоть немного облегчить выпускникам школ трудный путь выбора профессии, ГУ «Центр занятости населения Комсомольского района» с помощью педагогов-психологов Учебно-методического центра Управления ФГСЗН по ЧР проводит тренинги для 9-11-х классов «В поисках своего призвания». Очередной тренинг был проведен в Починокинелевской средней школе. Его цель – повышение профессионального самоопределения, выяснение профессиональных интересов, склонностей учащихся, обучение стратегии выбора профессии, повышение мотивации к обучению, анализ возможных ошибок при выборе профессии, формирование навыков управления собой и своим поведением, планирование карьеры, достижение целей, развитие навыков познания своих возможностей и притязаний.